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為萬國萬民禱告

2019-07-17
MUUPGs系列
平賈拉族(Pinjara)
平賈拉族(Pinjara)

■區域:遍佈印度25個邦 ■語言:有31種方言,北方約有290萬人使用烏都語 ■人口:約338萬 ■信仰:穆斯林96.48%,其餘為印度教徒。

 

◆雖然烏都語的資源充足,集中在平賈拉族的事工卻非常稀少,在印度和尼泊爾的龐大穆斯林群體之中卻嚴重缺少宣教師。平賈拉族的信仰混雜了伊斯蘭教和印度教,因此時會受到輕視。

 

※一起禱告:

◆為平賈拉族的身份與價值受衝擊祈禱,除去羞愧。雖然烏都語的資源充足,在印度和尼泊爾的龐大穆斯林群體裡卻嚴重缺少工人,求主憐憫、打發工人投進這廣大禾場。

 

( 資料摘錄自Frontiers 前線差會網站,網址: http://frontiers.org.hk/ )


2019-07-10
MUUPGs系列
塞拉亞族(Selayar)
塞拉亞族(Selayar)

區域:聚居印尼塞拉亞島等島嶼語言:塞拉亞語人口:約125千人信仰:伊斯蘭教95%,福音派基督教0.24%,尚未有宣教團隊。

塞拉亞由島嶼組成,和外界之間的連接有限。水路交通是基本的需要,能幫助經濟發展和島嶼間的流動。塞拉亞族人在經濟上需要援助。塞拉亞區域約有八成半的面積是海洋,但隱藏在海洋裡巨大的財富卻被忽略,只有少數人從事漁業。

一起禱告:
塞拉亞族人的少量信徒曾因政府的壓力,以及與印度教的信仰混合,衍生一個含混合主義形式的基督教,祈求有宣教師在他們中間分享真理。


( 資料摘錄自Frontiers 前線差會網站,網址: http://frontiers.org.hk/ )
 

 


2019-07-03
MUUPGs系列
普什圖族(Pushtun)
普什圖族(Pushtun)

■區域:遍佈印度各地 ■語言:母語為普什圖語,但操數十種方言、998萬人說烏都語 ■人口:約1,151.6萬人 ■信仰:穆斯林96.48%,其餘為印度教徒。。

 

◆普什圖族人的生活環境大多極爲貧窮,供水既差,又不衛生,大批成年人是文盲,雖然一般會鼓勵孩子受教育,可是只有男孩會繼續升學。由於生活方式很反對改變,使得在族群中傳福音絕不容易。儘管向普什圖族宣教極富挑戰性,但他們的確很需要合資格的醫療團隊和學校老師服事他們,這也是一個福音的契機。

 

※一起禱告:

◆求主打開普什圖族醫療與教育的門,又感動工人進入這些平台服務他們。

 

( 資料摘錄自Frontiers 前線差會網站,網址: http://frontiers.org.hk/ )


2019-06-26
MUUPGs系列
比拉拉族 (Bilala)
比拉拉族 (Bilala)

■區域:查德共和國中部 ■語言:庫卡語(Kuka) ■人口:約25萬人 ■信仰:穆斯林100%。

 

◆比拉拉人認字率很低,大部分從事艱辛的漁農生活。國內反覆鬥爭及旱災使經濟困難,貧窮與營養不良是兒童死亡主因。乍得雖然穆斯林佔多數,但憲法上不是伊斯蘭國家。理論上,福音工作是不被禁止的。雖然比拉拉人是穆斯林,但族人的日常生活非常迷信。

 

※一起禱告:

◆比拉拉人喜愛音樂,常用歌曲抒發他們對境內多年戰爭能平息的渴望。記念這愛音樂族群,能因信耶穌歡天喜地讚美主。

 

( 資料摘錄自Frontiers 前線差會網站,網址: http://frontiers.org.hk/ )


2019-06-19
MUUPGs系列
卡特里族(Khatri, Muslim)
卡特里族(Khatri, Muslim)

■區域:印度九個邦 ■語言:古吉拉特語(Gujarati) ■人口:(印度)51,000人 (全球)約115萬人 ■信仰:穆斯林100%。

 

◆卡特里族人是屬於商貿階層、印度教四個種姓的第二個(戰士及統治者)。許多成員都屬於中產階級,並已進入教學和公務員的職業。他們是印度最先進和進步的社區,重視教育。他們只吃由婆羅門種姓或同種姓會員所煮的食物。

 

※一起禱告:

◆感謝神,現在已有古吉拉特語聖經,許多卡特里人也能說流利的印度語,而受過教育的人更會說英語。求主大大使用祂的真理臨到卡特里人。

 

( 資料摘錄自Frontiers 前線差會網站,網址: http://frontiers.org.hk/ )


2019-06-12
MUUPGs系列
康佐山族(Konjo Pegunungan)
康佐山族(Konjo Pegunungan)

■區域:南蘇拉威西、中部山區等地 ■語言:康佐語、高原語 ■人口:約16萬人 ■信仰:99.9% 穆斯林,基督徒不到100人。

 

◆康佐山族喜歡互相合作,如收割、建房、準備盛宴,也注重款待和社交,如果有人路過卻沒有打招呼,那人便會生氣,如果沒有停下來交談,也會感到被冒犯。商業交易在很多聊天中完成,他們慣於間接回答,也會撒謊以迴避不合適的答案。他們歡迎賓客,會問許多外界的問題,卻堅持不能拋棄傳統,只能將新概念加在舊方式,但絕不能取代之。

 

※一起禱告:

◆康佐山族群對教育持積極態度,他們很需要教師和學校,求神使政府看見教育的需要,也盼望有福音使者來服事這個族群,藉教育平台進入其中。

 

( 資料摘錄自Frontiers 前線差會網站,網址: http://frontiers.org.hk/ )


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